两岁半的孩子每天怎么安排（2岁孩子怎么打发时间）

1、2岁的孩子好学能力很强，我们父母要做的就是正确的引导，除了日常生活，剩余的时间可以在家做一些早教练习，可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐，儿歌，普通话的语音小故事，三字经论语等这些。慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝学汉字，数字这些动画。早教是一个循序渐进的过程，这些都是属于早教的范畴。

2、闲暇时间可以带孩子外出去逛动物园，植物园等，开阔眼界有利于孩子的大脑的发育和成长。

1、父母的言传身教，他们是孩子的第一任老师。

2、原则性的绝不能对孩子让步，没有年龄段。从孩子出生开始、很多人对这点可能不理解，但是很重要。

3、激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败，也要鼓励孩子勇敢的再来。这样可以扩宽孩子的思路，培养孩子的创新意识，2-3岁就开始进行这方面的训练。

4、激发孩子的读书兴趣，范围要广，2-3岁开始，从彩色的儿童读物开始，每天花1-2个小时陪孩子读书。五、有声教育。孩子在玩的过程中，把音乐打开，民族、通俗、轻音乐、流行音乐等，不宜太激烈，给孩子平和的环境或是音乐故事等，孩子在玩的过程中会潜意识地接受他们。

1、首先，培养孩子自信心最重要的一点就是：倾听、尊重和爱。

2、当孩子遇到一些事情的时候，用自己的方式表达给父母时，那么父母就不要随便打断孩子说话，尽量学会倾听，让孩子完整的表达自己的想法和看法后，父母再给一些建议和意见就可以了。

3、父母要给孩子充足的爱，并且要尊重他。比如：父母要经常拥抱和亲吻孩子，多观察孩子的举动，关心他，使他感到这个世界很安全，从而使孩子感受到自身的价值。同时父母也要尊重孩子，现在不少家长都会当着自己孩子的面向别人数落自己孩子的不是，那么孩子听到会有什么感受？试想一下，如果是别人当着你的面数落你的种种不是，那么你会是什么感受？如果家长在学校和老师交流孩子在校情况时，也尽量要避开孩子，让孩子去其他地方玩耍。切记不要在别人面前批评打骂孩子，惩罚孩子一定要注意场合。

4、其次，对孩子要鼓励、欣赏，不要拿自己的孩子跟别人比较。

5、好孩子都是夸出来的。但是夸奖孩子也不能盲目的夸奖，如果孩子觉得你的夸奖水分太多，他就会觉得你是在欺骗他，渐渐的孩子对父母的信任就会降低，孩子的自我价值感也会降低，他会怀疑别人对他的夸奖及评价，进而也会变得自卑。家长在夸孩子的时候要尽量的具体化，应该是经过认真感受后的真正欣赏。往往夸奖孩子的动机要比夸奖的结果更重要。每个孩子都是与众不同的，父母要善于发现孩子的优点并加以强化，那么孩子的优点也会在赞赏中越来越好。切记不能拿别人的长处来比较孩子的不足之处。要多鼓励和夸奖孩子正确良性的表现，鼓励孩子也要趁热打铁，及时夸奖，免得孩子因为没有得到及时的鼓励而失望。

6、然后，不要过度的保护孩子，给孩子放手的爱。

7、现在好多孩子都是有爷爷奶奶或者保姆照顾的，他们会害怕孩子受伤，而过度保护孩子，好多事情都帮孩子代做了，这是一种很不好的现象。过度保护孩子会使他非常的胆小，遇到一点小困难就害怕退宿，躲到家长为他撑的保护伞里面。这样对孩子的成长非常的不利，所以，父母要多放手，鼓励孩子多去尝试接触不同的人事物，没有哪个人出生就是成功的，所有的成功都是在失败和碰壁中积累出来的。

8、最后，给孩子自由空间，大胆的让孩子自由活动，避免胆小、羞怯。

1、家长要了解2-3岁这个年龄阶段小孩的特点，当宝宝哭闹时，家长尽量安慰她，她不愿意做的事，比如把尿，等一会再把尿，即使真尿在裤子里，也没事，家长要有平常心。

2、家长鼓励宝宝把不想这样做的事情用语言表达出来，并且自已想要怎么做的事也用语言表达出来，这样爸爸妈妈就可以有针对性地进行教育了。说出自己的想法对2-3岁这个年龄段的宝宝来说是困难的，在家长适当的帮助下，是可以做得到的。

3、家长最好不要批评或体罚宝宝，否则她会更变本加厉的哭闹起来。

4、家长对于白天宝宝哭闹，不要姑息也不要惩罚宝宝。以平常心对待，这是宝宝成长中的一个过程。家长可以转移宝宝注意里，给以宝宝安慰。

5、小床是2-3岁这个年龄段的儿童最不喜欢的地方。上床表示着要离开玩具、离开妈妈，以前宝宝自我意识还不强，没有意识到这些，所以以前对小床不反感，现在一想到这些宝宝就会不高兴、就哭。

1、允许孩子自己翻书页。这虽是一个小小的姿势，但却很重要的一个：因为通过让孩子翻过书的页面让您的孩子参与故事。孩子甚至可以在您阅读的时候拿着这本书。这样做的目标只是让孩子觉得他自己正在决定活动的节奏，而不是像您为孩子那样被动地坐着。

2、让孩子带着便盆训练带头。有些孩子很快就赶上了。其他孩子花时间学习时间、地点和方式。更重要的是，您让孩子按照他自己的条件和孩子自己的时间来理解它。您的工作是告诉孩子该做什么（并根据需要重复多次），并在孩子这样做时为孩子加油。孩子的工作是连接前进的冲动和进入的地方之间的点。使用松紧裤有助于弥合这两个概念之间的差距，直到孩子掌握它。

3、赞美孩子的努力。当孩子第一次完成自己的事情是令人兴奋的！虽然盘旋在孩子上面绝对不是正确的方法（但这是关于培养孩子独立性，还记得吗？），一旦完成任务（冲洗便盆或将包装物扔进垃圾桶），赶紧表扬孩子，让孩子跳进“那太棒了！”的圈圈中，这几乎可以使幼儿孩子为自己取得的成就感到骄傲。