参考答案：
一、读拼音，写词语。
修补 笼罩 虚弱 研究 程度 痕迹 祖宗 血液 舒服 幻想
一、多音字组词。
系：xì关系 jì系带
雀：qiǎo 家雀 què麻雀
降：jiàng 下降 xiáng 降服
曲：qǔ 歌曲 qū弯曲
少：shào少女 shǎo很少
隆 ：lōnɡ轰隆lónɡ隆重
扎 ：zhá挣扎zhā扎小辫
盛：shènɡ盛开chénɡ盛饭
三、选词填空。
驱赶 驱逐
1、妈妈不停地(驱赶) 着蚊虫。
2、我们要把旧思想和旧观念从头脑中(驱逐)。
猛烈 激烈
3、面对敌人（猛烈）的炮火，战士们视死如归。
4、上级领导来我们学校指导工作，我们（热烈）欢迎。
四、把下面的词语补充完整。
人山人海 齐头并进 山崩地裂 呼风唤雨
腾云驾雾 随遇而安 精疲力竭 愤愤不平
五、用一个恰当的词语，代替句子中划线的词语。
1、今天，我走在放学回家的路上，突然下起了大雨。（忽然）
2、科技下乡，帮助农民摆脱了贫困。（脱离）
3、雷锋同志崇高的品德，永远是我们学习的榜样。（高尚）
4、由于一个控制程序出错，火箭发射不得不中止。（中断）
5、中国人民在建设有中国特色的社会主义进程中，已经摸索出了许多成功的经验。（探索）
六、请你判断下面句子的描写手法。
1、很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（环境描写）
2、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（语言描写）
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。（动作描写）
4、我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。（心理描写）
5、她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
（神态描写）
七、请判断下面句子的修辞手法，并仿写。
1、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（比喻）
仿写：柳树的枝条，长长的，绿绿的，像长长的头发。
2、难道我们永远就在这儿坐下去吗？（反问）
仿写：难道这不是真理吗？
难道我说得不对吗？
3、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（设问）
仿写：谁是孩子的第一任老师？当然是父母。
海底里有没有声音呢？有的。
4、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（引用）
仿写：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们不能浪费粮食。
“一一光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜时间。
5、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（夸张）
仿写：教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
6、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… （排比）
仿写：
（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
（2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田……
7、沟水汩汩，很满意地响着。（拟人）
仿写：星星闪闪，快活地眨着眼睛。
蟋蟀扎扎，很愉快地唱着。
八、日积月累。
1、八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
2、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
3、好问则裕，自用则小。
4、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
5、智能之士，不学不成，不问不知。
6、人非生而知之者，孰能无惑？
7、一道残阳铺水中 ，半江瑟瑟半江红 。可怜九月初三夜 ，露似真珠月似弓。
8、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
9、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
10、立了秋，把扇丢。
11、二八月，乱穿衣。
12、夏雨少，秋霜早。
13、八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
14、一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
15、八月暖，九月温，十月还有小阳春。
16、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
17、云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
九、根据课文内容填空。
1、《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
2、《走月亮》描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
3、《秋江的晚上》描写了夕阳西下，江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。
4、《花牛歌》写了小花牛在草地上坐、眠、走和做梦，表现了小花牛的活泼、可爱。
5、《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”从前在家乡，三年前在南京，如今在海上，在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。
6、《豆荚里的五粒豆》写有五颗小豌豆成熟了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了，最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。
7、《蝙蝠和雷达》蝙蝠夜间飞行的三个特点：一是边飞边捕捉飞蛾和蚊子；二是不与其他事物相撞；三是非常敏捷，能避开极细的电线。
8、《蝴蝶的家》以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串首尾，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
9、《暮江吟》中描写红日西沉到新月东升时江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景热爱祖国大好河山的思想感情。
10、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须要站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，解决问题。
11、《雪梅》通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理。
12、《爬山虎的脚》通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
13、《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的特点和建筑住宅的过程，表现了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美。
14、《精卫填海》讲述的是炎帝的小女儿女娃在东海游玩被淹死后化为“精卫”鸟，常往东海投小树枝、小石子，想要填平东海的故事，体现了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。
15、《普罗米修斯》通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
16、《女娲补天》故事的起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上，她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。结果：大窟窿被补好了。通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神。
参考答案：
一、填空：
1、4080 0000读作（ 四千零八十万 ），它是由（ 4 ）个千万和（ 8 ）个十万组成的。
2、三千万零九百七十六 写作( 3000 0960 )，
五十九亿五千零二万零二 写作( 59 5002 0002)，
3、4098 3657中，4在（ 千万 ）位，表示（ 4个千万 ），6在（ 百 ）位，表示（ 6个百 ）。
4、401 0000=( 401 )万 27 4909 0000≈( 27 )亿
5、 两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（ 不变 ）。
6、一个八位数,最高位上是4,百万位上是8,千位上是2,其余各位上都是0,这个数是
( 4800 2000 )。
7、线段有（ 2 ）个端点，射线只有（ 1 ）个端点。
8、（ 6 ）时整，时针和分针成平角，（ 3或者9 ）时整，时针和分针成直角。
9、1周角﹦（ 2）平角﹦（ 4 ）直角
10、125×80积末尾有（ 4 ）个0。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）
1、整数的最高位是千亿位。 （ × ）
2、个位、十位、百位、千位、万位、十万位……都是计数单位 。 （ × ）
3、小红画了一条5厘米长的直线。 （ × ）
4、角的两条边越长，角就越大。 （ × ）
5、2 0002 0000读作：二千零二万。 （ × ）
三、把正确答案的序号填在括号里。
1、下面各数中，读出两个零的数是 （ A ）
A 5010040 B 5104000 C 5001004
2、与千万位相邻的两个计数单位是（C ）。
A．万位与百位 B. 亿位与百万位 C. 亿与百万
3、两位数乘三位数，积( C )是五位数。
A．一定 B.不可能 C.不一定
4、从一点出发可以画（ D ）条射线。
A.1 B.2 C.3 D.无数条
5、24×6=144，当因数6扩大100倍，另一个因数不变，积是（ B ）。
A．1440 B.14400 C.144
四、计算
1、直接写得数。
38×2=76 140×20=2800
50×12=600 320×3=960
19×40=760 26×40=1040
240×6= 1440 60×40=2400
2、估算
396×41≈16000 92×28≈2700
108×28≈ 3300 69×207≈14700
3、竖式计算
248×38= 9424
307×72=22104
470×80= 37600
640×24=15360
五、按从大到小的顺序排列
103 0300 130 3000 310 0300 3101 3100
3101 3100＞310 0300＞130 3000＞103 0300
六、操作题。
略
七、解决问题
1、一架飞机每小时飞行730千米，从甲地飞往乙地用了12小时，甲乙两地相距多少千米？
730×12=8760（千米）
答：甲乙两地相距8760千米。
2、一台饮水机价格是105元，一台微波炉的价钱是饮水机的3倍，王叔叔买一台饮水机和一台微波炉一共要多少钱？
105 105×3=420（元）
答：王叔叔买一台饮水机和一台微波炉一共要420元。
3、工人叔叔修一条长4500米的路，已经修了24天，平均每天修160米，还剩下多少米没修？
4500-24×160=4500-3840=660（米）
答：还剩下660米没修。
4、学校选购办公桌，每张办公桌286元，准备买18张，李老师带5000元够吗？如果不够，还差多少钱？
286×18=5148（元）
5148＞5000不够
5148-5000=148（元）
答：不够，还差148元。
5、一块长方形绿地，面积是480平方米，宽8米，宽要增加到32米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？
480÷8=60（米）
60×32=1920（平方米）
答：扩大后的绿地面积是1920平方米。
6、王芳走一步的平均长度是59厘米，她从操场的这头走到那头一共走了254步。操场大约长多少米？
59×254≈15000（厘米）
15000厘米=150米
答：操场大约长150米
参考答案：
一、判断划线部分读音是否相同，相同的写T，错误的写F。
1.family fruit (T) 2、afternoon girl (F)
3. behind doll (F) 4. like salad (T)
5. bag orange (F)
二、根据中文提示完成句子。
1. Do you like grapes (葡萄)? No, I don’t.
2. How many footballs (足球) do you have? I have one.
3. Can you play basketball (篮球)? Yes, I can.
4. I have some (一些) mangoes. But I don’t have any
(一些) grapes.
三、英汉互译
1、have a look
2. our football/footballs
3. some bananas
4. fifteen tigers
5. 试一试
6. 不要伤心
7. 滑稽的男孩们
8. 十一岁
四、选择填空。
( C) 1. – Can run? -- No.
A. your B. me C. he
( B) 2. She can sing very .
A. goodB. wellC. nice
( C) 3. -- Look at these toy .—How cute!
A. pandaB. monkeyC. dogs
(B) 4. Bobby can’t fly and Sam can’t fly .
A. too B. eitherC. to
(B) 5. Would you like a pie?-- .
A. Yes, I do. B. Yes, please. C. Yes, I can.
(B) 6. The can jump and the can’t swim.
A. elephants; ducksB. monkeys; pigsC. rabbits; ducks
(A) 7. Look at me, please. -- .
A. OK B. SorryC. Yes, I can
(B) 8. Can you make a fruit salad? --
A. Yes, I do. B. Yes, I can.C. No, you can’t.
(A ) 9. I have toy elephant.
A. a B. an C. /
(B) 10. 如果你想问对方“你有一些芒果吗？”你可以说：
A. You have some mangoes.
B. Do you have any mangoes?
C. Would you like some mangoes?
五、从Ⅱ栏中找出能回答Ⅰ栏的选项。
F A D B G C E
六、连词成句
1. Can Mike play basketball?
麦克会打篮球吗？
2. What do you have?
你有什么？
3. I like toy horses.
我喜欢马玩具。
4. I can not jump very well.
我跳得不是很好。
5. What about some grapes?
吃点葡萄怎么样？
七、排序，在括号里写上数字。
（3）Can you play basketball?
（2）It’s a basketball.
（1）What’s this?
（5）I can’t play.
（6）Have a try.
（7）Yeah! I can play basketball
（4）Yes, I can. What about you?
八、根据上下文完成对话。(每空一词)
1. A: Look at the bird, do you like birds ?
B: Yes, and I like monkeys , too. The birds can fly, but the monkeys can’t .
A: What can the monkeys do?
B: They can jump(跳跃).
2. A: Do you have any toy pandas ? B: Yes, I do .
A:How many toy pandas do you have? B: Three.
A: Can I have one?B:Sure/Yes./OK.
九、根据对话内容判断正误，正确的写T，错误的写F。
①My name is Vivian.
②I can swim and skate. And I can play table tennis very well.
③④This is Rose. She is my good friend.
⑤But she can play table tennis, too. We often play and study together. We are very happy.
(F) 1. My name is Karl.
(F) 2. I can swim but I can’t skate.
(T) 3. Rose is my good friend.
(F) 4. Rose is a boy.
(T) 5. Rose and I can play table tennis.
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