可以试着从孩子的角度来安慰他,陪他散散心去旅游,找和孩子要好的朋友陪孩子玩。因为孩子是判逆期,所以不能用强硬的手段
情绪是流动性的,你不是要抑制它或者塞住它,反而是应当输通它,给它一个出入口,让它流动性起来,如同“大禹治水”一样,要“疏顺导滞”。1、静下来倾听孩子的心声,让孩子彻底的倾诉2、用自己的同理心帮助孩子,代入自己曾经的感受,让孩子感受到来自父母的感同身受3、给孩子一个拥抱,用自己的爱去融化孩子的情绪
可以试着从孩子的角度来安慰他,陪他散散心去旅游,找和孩子要好的朋友陪孩子玩。因为孩子是判逆期,所以不能用强硬的手段
情绪是流动性的,你不是要抑制它或者塞住它,反而是应当输通它,给它一个出入口,让它流动性起来,如同“大禹治水”一样,要“疏顺导滞”。1、静下来倾听孩子的心声,让孩子彻底的倾诉2、用自己的同理心帮助孩子,代入自己曾经的感受,让孩子感受到来自父母的感同身受3、给孩子一个拥抱,用自己的爱去融化孩子的情绪