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关于传统文化素养(传统文化与个人素养的关系)

关于传统文化素养(传统文化与个人素养的关系)

更新时间:2024-09-10 19:30:06

关于传统文化素养

有关对我国公民优秀传统文化素养一级指标的平均值进行降序排列,分别是和合文化,多元文化,礼仪之道艺文化,觉文化中庸之道等属于我国传统优秀文化素养。

提升全民科学素养是长期过程,需要多方人士的共同努力,除了文化素质外,我们不应该忘记老祖宗给我们留下的优秀传统文化素养。

中华优秀传统文化素质,从5000年绵延不断的悠久历史中走来,创造出博大精深的中华优秀传统文化,孕育出世界上唯一没有断流的中华文明。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范,儒学的许多思想都与道德规范直接有关系。一些具体的道德规范,在今天仍然具有重要思想价值。

孔子创立的儒家学说,论述了一般人如何才能成为“君子”“仁人”,认为主要标准是具有高尚的品格和理想,做到“以德为先”。

在《论语》中,孔子提出一个总的道德规范,称之为“仁”。什么是“仁”?孔子说:“爱人”“己所不欲,勿施于人”就是自己不想干得事,不要强加给别人去干。

在孔子看来,这种爱心不限于自己的亲属,而是以此为出发点,“泛爱众而亲仁”就是要广泛地和大众有爱相处,并亲近有仁德得人。

怎样才是博爱大众呢?孔子回答说:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”就是使老年人得到安乐,使朋友得到信任,使少年人得到关怀爱护。

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