多鼓励,少表扬。每个孩子都需要亲人的支持,他们都想从亲人那里得到这样的信息:“我相信你,我知道你很努力。加油!”
鼓励看重的是过程,表示你认同他取得的进步——而不只是他的成就。
鼓励不同于表扬,前者奖励行为,而后者奖励人。表扬会让孩子觉得他只有把事情做完美了,表现出色才是“好”孩子。所以要慎用表扬,多加鼓励。
把手机没收,可以在规定的时间内给孩子制定一份学习的计划,如果完成目标,可以奖励一部手机
多鼓励,少表扬。每个孩子都需要亲人的支持,他们都想从亲人那里得到这样的信息:“我相信你,我知道你很努力。加油!”
鼓励看重的是过程,表示你认同他取得的进步——而不只是他的成就。
鼓励不同于表扬,前者奖励行为,而后者奖励人。表扬会让孩子觉得他只有把事情做完美了,表现出色才是“好”孩子。所以要慎用表扬,多加鼓励。
把手机没收,可以在规定的时间内给孩子制定一份学习的计划,如果完成目标,可以奖励一部手机