个人认为，衡水教育模式不适合现在的学生。
中学阶段是青少年逐渐形成正确价值观的重要时期。在高强度的学习模式和青少年环境下，学生与家长的交流减少，学校对学生的道德偏好起着重要作用。
对“高考工厂”衡水比较出名的中学评价，总是倾向于“两极化”。不可否认，学生可以学习知识，锻炼意志，过规律的生活，提高自己。也可以取得好成绩，通过高考进入大学，考上理想的大学。
没办法，应试教育注重的只是结果的分数，只有分数才能上好的大学，这是个死循环。
高强度的学习模式使得升学率相当高，但在战术上却失去了创造力，成为社会争议。
