4-5岁儿童心理特点有，非常好动，手脚灵活、系带、画图都很技巧地做到。
活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等活动，会玩也很会发脾气，不太能理会别人的感受，有惊人的想象力会根据他的想象力编成故事。
爱模仿，独立性差，模仿性很强，看见别人玩什么就想为什么，别人有什么自己也想要，所以家长要好好引导他们。
4—5岁是幼儿园中班的年龄，4岁以后孩子的心理发展出现较大的飞跃。
4—5岁的心理发展比3—4岁迅速得多，主要在于认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。
4—5岁幼儿在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展。兴奋和抑制过程都有较大提高。
表现为孩子不象以前那么容易疲劳，能积极参加各种活动，集中精力从事某种活动的原因也较前延长。
比如，上课也可达到20分钟。
神经系统活动进一步加强，还表现在对事物的反应比过去快，抑制的能力提高，因而4—5岁幼儿的动作比以前灵活，而且有条理。
