一，读。早读时，让学生大声地读，只有大声地读，才能把内容读进去，才会认真的记住。而且一年级的学生，我要求学生是指读，手指头随着课文的内容而划动，手动，口动，脑动，就不容易走神。
二，默。读熟了 以后，让学生默写，记住，不是听写。让学生自己默写，只有默写出来的内容才是学生真正掌握的内容。因为考试考的是学生写出来的内容。许多学生会背，出口成章，但是一默写，就不会了。
三，写。学生会背会默以后，还得把这些内容内化。一年级的学生要学习看图写话了。这个阶段，不管学生写什么，怎么写，作为老师，表扬要比批评多，鼓励要比指责多。只有让学生相信自己什么都会写，写什么都是对的，敢写，时间一长，就会熟练地写了。
一年级上册如何？
孩子提高语文水一年级上册把孩子的拼音掌握好，这是关键，首先，学会声母，韵母整体认读音节学会品读第二，要学会吃的写字是终点，如果把这些都掌握好了，你上厕就没有问题了，所以这些生字要掌握子的笔顺，还会组词，并且还会读一些简单的课外读物
