让其他小朋友主动接近，带着他玩，在玩的过程中幼儿老师要不时地鼓励他，让他一点点地尝到与小朋友一起玩耍的乐趣。
在老师提问题时较多考虑他及他能回答的问题，让他有成就感，老师及时给予表扬，久而久之小朋友性格孤僻情况必然改善。
需要采取多方面措施来帮助幼儿园小朋友解决孤僻性格问题。
首先，可以通过疏导和引导，让孩子自信起来，并且教他们如何主动和其他小朋友交流，多参加集体活动。
其次，可以建立和家长之间的良好沟通渠道，了解孩子的兴趣爱好和家庭情况，以便更好地向孩子提供优质的教育服务。
最后，也可以通过搭建互动式教学环节，比如角色扮演或小组合作等方式，帮助孩子更好地融入集体，从而慢慢改变孤僻性格。
总之，多方位的关注和关心会让孩子在成长的道路上更加自信和快乐。
