当前位置:首页>维修大全>综合>

l拼读音节怎么教(音节的拼读方法有四种)

l拼读音节怎么教(音节的拼读方法有四种)

更新时间:2024-08-06 20:41:42

l拼读音节怎么教

引导幼儿将舌头伸出,发出“lalalala~”的音,锻炼幼儿的舌头灵活性;

引导幼儿卷舌。舌头用力向下伸,尽量靠近下巴底端,然后舌头从舌尖开始慢慢回卷,收回口腔直至硬腭;

对于舌头不够灵活的幼儿,可以通过舔食棒棒糖,来引导幼儿舌头伸出,从而练习卷舌;还有部分舌头无法伸出的幼儿,训练师可以使用吸舌器轻轻的将舌头拉出;

舌头控制练习。引导幼儿用舌头交替抵上下齿背,先抵住上齿背几秒钟,再换到下齿背、逐渐熟悉后可以适当加快速度,直到能够轻松快速的交替变换;

口腔打开,舌尖抵住上齿背,然后突然放开,舌面放平,同时声带振动发出“la”音。可以通过照镜子、手指示意等方式让幼儿理解舌头的动作及位置;

拟声练习。"lalalalala"、"lululu"、"lililili"、"lilalila"等有趣的声音,引起幼儿兴趣,并多多练习;

"n"、"l"区分。引导幼儿将手指放到训练者鼻翼,发'n'、'l'音时,感受鼻腔震动;对于鼻音功能亢进的幼儿,可捏住鼻翼,阻止气流从鼻腔出入。

更多栏目