活动目标:
1、了解绕口令内容,尝试正确发音“塔”和“搭”。
2、熟悉绕口令内容,能朗读绕口令。
3、引发幼儿对绕口令的兴趣。
活动过程
一、图片导入,激发兴趣。
二、快乐绕口令,学习《白石塔》。
1.认识“塔”和“搭”字。
2.老师播放《白石塔》视频,幼儿听到“塔”字, 两手做尖塔动作,听到“搭”字,轻轻拍一下大腿。
3.请幼儿听绕口令,数一数绕口令里共出现了几 个“塔”和几个“搭”。
4.小组练习、展示。
5.教师总结。

活动目标:
1、了解绕口令内容,尝试正确发音“塔”和“搭”。
2、熟悉绕口令内容,能朗读绕口令。
3、引发幼儿对绕口令的兴趣。
活动过程
一、图片导入,激发兴趣。
二、快乐绕口令,学习《白石塔》。
1.认识“塔”和“搭”字。
2.老师播放《白石塔》视频,幼儿听到“塔”字, 两手做尖塔动作,听到“搭”字,轻轻拍一下大腿。
3.请幼儿听绕口令,数一数绕口令里共出现了几 个“塔”和几个“搭”。
4.小组练习、展示。
5.教师总结。