选题依据主要有以下几个方面：
1. 社会意义：选择具有重要社会意义和影响力的课题，以期解决社会问题，推动社会进步。
2. 学术价值：选择具有较高学术价值的课题，以期推动学术研究，拓展人类知识边界。
3. 创新性：选择具有创新性和探索性的课题，以期激发创新思维，产生新的研究成果。
4. 应用前景：选择具有广泛应用前景的课题，以期将研究成果应用于实际生活中，提高生产力，改善生活品质。
5. 团队合作：选择能够充分发挥团队成员特长的课题，以期实现优势互补，提高研究效率。
6. 资源保障：选择具有充足资源保障的课题，以期为研究工作提供必要的支持，确保研究工作顺利进行。
7. 政策支持：选择符合国家政策导向的课题，以期获得政策支持，推动研究工作的顺利开展。
在确定选题时，我们会综合考虑以上各方面因素，力求选择具有重要意义、学术价值、创新性和应用前景的课题，为实现社会进步和经济发展做出贡献。
选题依据主要在：选题的学科性质、理论意义及实践意义及国内研究现状、研究目的等方面上体现，说白了就是：为什么选择这个选题?选择的目的是什么?研究选题带来什么成果(什么价值)?，
课题选题并不是一成不变的格式和完全统一的方法，一般课题选题在选择的过程都中，一定要考虑下述的基本原则：
1、需要性。从社会需要或教育教学本身的需要出发，优先选择那些亟待解决的问题。
2、科学性。有一定的事实根据，以教育科学基本原理为依据。
3、可行性。完成课题研究的主客观条件及可能性。
4、创新性。通过研究提出新思路、新观点、新方法，解决现实问题，预测未来趋势。
