在数学教学中提高学生的反思能力非常重要。引导学生有效的反思是提高学生学习能力捷径。给出以下建议:
一是，反思的载体。引导学生做好错题本。每一个问题格式：原题—错因—正解。
二是，反思的内容。题目分类型，解题定步骤。学生确定这种题目的类型，结构，出题形式，然后确定解题程序。
三是，反思的习惯。这个应该在每一节数学课堂中渗透。教师在授课时，多让学生观察例题，找出常见已知和结论。多让学生自己给题型起名字，让学生自己总结出解题程序。当然，这本身就是反思的过程。
能力是在不断的实践之中才能够形成。学生的数学反思能力，也是在不断地反思的过程中形成的。在很大程度上来说提高而提高学生的反思能力，提高学生的数学能力。
一是我们提供给学生的练习，需要有典型性。
二是练习的数量不能太多。
三是需要对反思的过程进行记录。
