个别化教育计划制定的其主要依据如下：
1.课程标准：个别化教学计划要以国家课程标准为依据，以国家规定的相应的教学内容为主线的，单一或综合内容的教育教学计划或措施。
2.学生差异：从学生差异出发意味着我们制定的教育教学目标应该有差异性，随班就读学生的教学目标与普通孩子是有差异的，同样我们的教育教学措施、方法、手段也是应该有差异的，我们的评价也是应该有差异的。
3.教育需要：学生课内课外的特殊需要是多层次、多方位的,他有获取知识技能的需要，他有情感方面的需要，他有交往沟通的需要、他有提高适应能力的需要，最终他有回归主流社会的需要，因此，我们的教学目标还应该具有全面性，既要包括知识技能、过程与方法，还要包括情感、态度、价值观的培养，应该让学生在原有基础.上得到全面发展，有助于提高他们的生存能力和社会适应能力。
