儿童文学以其生动的形象、有趣的情节，活泼的笔法，把小朋友引进那个他们欲探知的世界，从而激发他们的好奇心和求知欲，鼓舞他们浓厚的求知兴趣 。
《儿童文学》课程是高等学校学前教育专业、初等教育专业的必修课，是一门论述儿童文学基本理论、儿童文学各种体裁的艺术特色及创作手法、儿童文学作品的欣赏与评析的学科，是为培养学生有关文学基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。
本课程共有十一章内容，分为上编“儿童文学基本理论”包括三章内容；中编“儿童文学基本体裁”包括六章内容；下编“儿童文学史”包括二章内容。重点、难点章节分布在第一章、儿童文学的基本理论；第四章、儿歌和儿童诗；第五章、童话和寓言；第九章、儿童戏剧和儿童电影；第十章、中国儿童文学历史发展概述。学习本课程时，建议同学们将上述几章作为重点内容来认真掌握和理解。学习上编的内容时，建议同学们结合教材中的作品来了解儿童文学的特点，掌握儿童文学的美学特质和三大母题。
学习中编各类体裁的章节时，建议同学们大量阅读各类作品，分析作品创作特点，尝试创作儿歌、儿童诗和童话作品，并学习改编寓言为适合儿童阅读的童话作品。学习下编的内容时，主要分析发掘并继承我国史前儿童文学的优秀遗产，掌握中国现代、当代儿童文学的发展条件，熟悉中国现代、当代儿童文学发展的轨迹及其特点。
总之，要以儿童文学理论及儿童文学史为基本板块，以文体体裁和创作、鉴赏及阅读指导等理论分析作为基本理论的延伸和补充，以作家作品的介绍和评述充实历史概述的内容，从理论到实践、由感性到理性地了解并掌握儿童文学这一学科的基础知识。通过学习希望同学们的阅读、赏析、创作、应用和研究儿童文学作品的能力都有所提升，能胜任中小学及幼儿园的教学工作。
