科学的儿童观：是指社会看待和对待儿童的看法或观点。儿童的基本活动是游戏，是一种游戏式的存在，儿童在游戏中并且通过游戏生活、生长、学习与发展。正是基于此，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出，幼儿园教育“以游戏为基本活动”。《幼儿园教师专业标准（试行）》中也强调“重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动”。
儿童教育观：是指关于教育现象和问题的基本观念体系。
科学的儿童观：是指社会看待和对待儿童的看法或观点。
儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重，享有生存、生活和学习的权利，成年人和社会应当保障儿童的这些权利。儿童是学习的主体。保护儿童受任何形式的虐待、歧视和剥削。
儿童教育观：是指关于教育现象和问题的基本观念体系。
