小学生学习奥林匹克数学的几个优势
对于一个能够在课堂内容学习上不遗余力的学生来说，适当的学习小学数学有以下好处
1.促进学校成绩的全面提高，培养良好的思维习惯；
2.让学生获得心理优势，培养自信心；
3.它有利于学生智力的发展；
4.数学是科学的基础，学习奥数对这个学生进入初中后学习物理化学非常有益(许多重点中学为此招收奥数好的学生)。
5.许多重点中学的招生取决于学生的奥运成绩是否优秀。
然而，对于一个正在努力学习学校课本内容的学生来说，不管现状如何，他不仅学习不好，还可能带来负面的心理压力；如果你知道它不适合学习奥林匹克，你会失去信心，甚至讨厌学习。
数学学习是一种智力游戏，所以我们应该尽力而为，不要把它当成负担。
扩展知识：
“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。1934年—1935年，前苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克竞赛。
国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称IMO，是一项以数学为内容，以中学生为对象的国际性竞赛活动，至今已有30余年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。2012年，IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛，同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。中国的数学竞赛始于1956年。在著名数学家华罗庚、苏步青等人的倡导下，由中国数学理事会发起，北京、天津、上海、武汉四城市首先举办了高中数学竞赛。
可以增强学生对数学的兴趣，培养自信心和乐于探索钻研的能力。趣味数学也可以作为一项爱好的。如果对数学有偏爱，学得好，高中时参加全国竞赛拿到省及省以上奖项对自主招生有重要作用，如果特别突出，有可能被名校直接录取。（有些重点高中也会在招生时设立数学竞赛来筛选外地生）
