建立良好的师生关系
“亲其师,信其道。”师生关系的好坏,直接影响学生的学习态度、积极性。
当师生关系融洽、亲密时,学生学起来会很有动力;当师生关系紧张、冷淡时,学生对学习就没有兴趣,甚至产生逆反心理,滋生厌学情绪。
因此,当学生不爱学习时,班主任应深入学生心里,与他们谈心,倾听他们的心里话,找到师生心连心的通道,赢得学生的信赖。
当学生信赖老师时,就会自我激励,努力调整心态,让自己爱上学习。此时,老师再适度采取相应帮扶措施,效果就会比较明显。
建立良好的师生关系
“亲其师,信其道。”师生关系的好坏,直接影响学生的学习态度、积极性。
当师生关系融洽、亲密时,学生学起来会很有动力;当师生关系紧张、冷淡时,学生对学习就没有兴趣,甚至产生逆反心理,滋生厌学情绪。
因此,当学生不爱学习时,班主任应深入学生心里,与他们谈心,倾听他们的心里话,找到师生心连心的通道,赢得学生的信赖。
当学生信赖老师时,就会自我激励,努力调整心态,让自己爱上学习。此时,老师再适度采取相应帮扶措施,效果就会比较明显。