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学弈评价优缺点

学弈评价优缺点

更新时间:2023-09-14 10:07:04

学弈评价优缺点

《学弈》评课稿 一、以读为主,读中感悟。《学弈》这则文言文、,其内容和道理比较适合学生的认知水平,但文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,能否正确地断句,流利地朗读,是首先遇到的困难,所以我把指导学生朗读和作为本课教学的重点。

所以本课的教学难点在于让学生参考注释读懂每句话的意思,只有句子的意思弄懂了,才能正确地断词,断句,把句子读通顺。

二、教学重难点突出。文中出现6个“之”字,其中前2个为助词,后4个为代词,所代的内容不相同。

这是本文理解的难点,也是阅读理解文言文的一种能力,在教学中让学生联系上下文,在反复诵读中,明白其意。

我们知道学习文言文最基本的方法是诵读,最好的方法也是诵读。

三、在教学中创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。

以读为主,读中感悟,使学生读懂,读出滋味来,以读为本,重在感悟积累教学。

阅读是学生个性行为的表现,尊重学生的个性体验,引导学生联系生活,联系自身来学习本文。

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