一、以真诚的态度与学生交流沟通，不是不说带手机的危害，而是先让学生说一说带手机的缘由。等学生说完，再给学生分析带手机的危害及影响。并采取先把手机收起起来的措施，告诉学生，如果真是为了和家长联系的需要，老师把手机暂时保管，等周末放学的时候再发给他，以后每当带来，就要在进校后第一时间交给老师保管。如果学生带手机就为了玩游戏，老师在讲明危害后，告诉学生到周末放学时再从老师那里拿回家后就不要带回来了，否则，收了就不给了（实际上要悄悄返还给家长）。
二、给家长交流沟通，问清家长知不知道学生带手机的事情，讲明学校的规章制度及带手机的危害，说出自己采取的措施，争取家长的支持和理解。最难做的就是有些学生的爷爷奶奶，对小孩带手机不管不问，不配合老师的做法。老师一方面做学生的工作，另一方面还要做家长特别是学生的爷爷奶奶的工作，这种现象在农村中学并不少见。班主任需要有耐心和智慧，才能做好这样环境下成长的学生的工作。
和家长沟通一下，让家长干预。
