儿童模拟建构阶段是（学前儿童游戏中的心理结构是什么）

第一阶段：【非建构活动】只是摆弄积木，将积木做成大饼或饼干

第二阶段：【堆高，平铺，重复】幼儿积木摆成火车，堆成高楼，重复做这些事情，只是幼儿早期建构活动的突出特征

第三阶段:【架空】用一块积木盖在相互之间有一定距离的两块积木之间，搭成小桥，屋顶，需要幼儿有一定的目测能力

第四阶段：【围合】幼儿用至少四块积木形成一个包围圈，使一个空间完全被包围在里面，里面可以放“娃娃，动物”等