难度系数是评价试题难易程度的常用指标。
但是就像恩格尔系数，只用一个数字会掩盖太多信息从而导致误判。
有些题（记作A）一看就会，一做就错；另一些题（记作B）看上去很难做起来简单，不过纸老虎，但多数学生们跳过去了；还有一些题（记作C）入手简单但做起来耗时间容易陷进去。
对于这三个题，难度系数可能相同。但是A、B学生们只用了半分钟，而C用了二十分钟。这样一来，做下去挺简单的B成了难题，而C耗费了学生大量时间以致别的题没时间做从而拉大了其他题的难度系数。ABC相同难度系数能一样吗？
难度系数限制很多，脱离试卷和做卷学生的难度系数丢失了大量信息。
