1. 缺乏适应幼儿园或小学生活的准备；
2. 学习技能和学习方式的转变；
3. 缺少社交技能和与同伴相处的能力；
4. 认知和语言能力不足；
5. 心理适应问题，如分离焦虑；
6. 家庭背景与幼小学校环境差异，导致适应困难；
7. 学习和注意力问题，如注意力不集中、记忆力差等；
8. 自理能力和独立性不足，如自我照顾能力差、行为规范不足等；
9. 安全意识和自我保护能力不足；
10. 遇到社会环境变化、学校教育制度改革等问题，导致适应困难。
1.孩子是否对上小学充满期待与向往？
2.孩子是否能与周围同伴友好相处？
3.孩子离开家人进入陌生环境后是否沮丧？
4.孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？
5.孩子对阅读是否感兴趣，能否回答相关问题？
6.孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？
7.孩子是否会照顾自己，如主动饮水、根据冷热自己穿脱衣等？
8.孩子是否会重复简单的口信？
9.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？
10.孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？
