正确引导孩子学数学的方法是：通过兴趣培养、实践操作和探究发现的方式来引导。
首先，要激发孩子对数学的兴趣，可以通过与现实生活结合，展示数学的美妙之处，让他们感受到数学的趣味性和实用性。
其次，可以通过实践操作的方式来激发孩子的学习兴趣和动力，让他们亲自动手做数学练习，提升他们的数学技能和思维能力。
最后，在探究发现的学习方式下，孩子可以自主探究数学知识，以学生为主导，老师为主导的学习课程，可以大大增加孩子创造性的思维方式，发现根本的核心现实，并能够更积极地掌握数学知识，提高数学应用能力。
这三种方法相结合可以更有效地引导孩子学数学。
1、要打好基础：数学是一门系统性强，前后内容联系十分紧密的学科，学习数学的过程中，前面的内容往往是后面学习必备的基础，前面没有学好，肯定影响后面知识的学习。例如，10以内的数都不认识，怎么去做加减法呢?因此，学习数学必须先打好扎实的数学基础这一点非常必要。就如同建造高楼大厦，你把根基打好了，才能够在上面建造一层、二层、三层……。这些基本知识包括：基本的计算、基本概念、基本的数量关系、基本的图形知识……，还有最基本的数学思想和解决数学问题的基本方法都是基础;
2、要重视数学能力：单纯地让孩子机械背诵、识记数字，甚至单纯记忆一些计算题的做法不是数学启蒙，这样机械地数数和运算，不等于孩子头脑中数的概念已经形成，也不能证明孩子已掌握了数的知识，随着孩子无意识记忆的消失，所背诵的题目自然也会全部忘记。相反，在家长的机械灌输下，不仅让孩子产生混乱不清的概念，更可怕的是孩子们失去了学习数学的兴趣，产生恐惧心理;
3、要做适当的练习：学习数学离不开做题，只有时常温习过去所学的知识，并整理而找出头绪，加以巩固，才能不断吸收和了解新的东西。不做适当的练习，学到的知识就没有办法巩固;
4、要善于找规律：数学是一门规律性很强的科目，学习数学就必须善于寻找数学规律，善于总结。要能够触类旁通，把新旧知识有机的结合起来，系统起来，整理成框架。所谓万变不离其宗，我们掌握了数学知识的体系，我们就有解决综合题目的能力。
