专业优先和分数优先是大学招生录取中常见的两种考虑因素，它们各自具有一些利弊。
专业优先的利：
1. 专业优先可以确保每个专业录取到考生中的优秀人才，提高专业教学质量和学科发展水平。
2. 通过专业优先可以满足社会对某些紧缺专业人才的需求，提高就业率和毕业生的就业质量。
3. 专业优先可以使考生更加关注自己的兴趣爱好和能力所在，有利于个人发展和职业规划。
专业优先的弊：
1. 专业优先可能会造成某些专业过于热门，导致竞争激烈，其他专业的招生人数减少，影响了一些专业的发展；
2. 专业优先可能会导致某些考生选择专业时只考虑就业前景，而忽视了个人兴趣和爱好，可能对个人发展不利。
分数优先的利：
1. 分数优先能够通过分数来评判考生的学习能力和综合素质，保证了公正性和客观性。
2. 分数优先可以提高学校录取的招生质量，选拔到成绩好的考生，对于学校的学术水平和综合实力有积极影响。
分数优先的弊：
1. 分数优先可能过于强调考试成绩，导致考生在应试教育中只注重应试技巧和死记硬背，忽视了实际能力和创新能力的培养。
2. 分数优先可能会忽略学生的综合素质和潜力，可能错过了某些潜力较大但成绩相对较差的考生。
综上所述，专业优先和分数优先都有其利弊，要根据具体情况进行综合考虑和平衡，比如可以将专业优先作为一个重要的考虑因素，同时也要兼顾考生的分数表现和综合素质。
专业优先的利益大于分数优先。
1.分数优先注重考试成绩，但过度追求高分会忽略学习的实际效果。
如单纯为了追求高分而不注重实践能力的培养，忽略专业知识的建立。
2.专业优先旨在提高学生的专业素养水平，使学生的实践能力得到真正的提高，同时在就业市场上更具竞争力。
延伸内容：在当前互联网快速发展的背景下，专业优先的教学模式能够为学生培养将理论知识应用于实践中的能力，培养创新能力和实际技能，因此在未来职场的竞争中更具有优势。
同时，交叉学科需求日益增长的趋势下，有广泛的职业前景，拥有高质量的专业知识也将在未来市场中具有竞争优势。
