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中学教师怎样养成良好的工作习惯(教师的工作态度和工作方法)

中学教师怎样养成良好的工作习惯(教师的工作态度和工作方法)

更新时间:2024-06-24 18:12:17

中学教师怎样养成良好的工作习惯

谢谢邀请。

" 中学教师怎样养成良好的工作习惯"?此种"良好习惯"其实在你心中有数而"探讨回应",一个人的"良好行为"或者"良好的工作习惯",从做孩子开始到成为"孩子"的父母至爷爷奶奶,都在向做人的"良好习惯"陶冶情操,"修行树根"。凡是有理智有思维有品格的人,或多或少或大或小或深或浅,都能知道一些"良好工作习惯"的"养成行为"和"养成教育"。特别是作为一名"德高望重","为人师表"的中小学教师,良好行为的"示范"与良好工作习惯的"言传身教"更加重要,尤为突出。尤其是中学教师,除了在小学阶段的"严已律己","躬身践行外",中学阶段的"良好工作习惯",更是要师生共有,表率示范,言行一致,不搞特殊。因为,学生的理解能力与辨识思维以及对于"教师的修行评价"上了层次,升了"台阶",教师的一言一行,一举一动,全在学生的心目中"积少成多","积德为善",甚至每时每刻都在"监管","明察暗访","专题研讨"。因此,中学教师要"养成良好的工作习惯,"除了教师应遵守的"道德规范细则"外,特别要与学生一起遵守"中学生守则"以及教师要求学生必须遵守的"各项规章制度"与"作息时间操守"。要求学生"不迟到"而教师"时时延迟","天天旷课",要求学生不穿"奇装怪服",而教师"亮骚露背",要求学生不早恋,不吸烟,而教师"勾肩搭背","乌烟瘴气",要求学生"上课不带手机",而教师"手机泛滥","叫声乱窜"....

习惯一:热情主动——教师走向成功必备的第一心态

习惯二:端庄大方——教师形象塑造的基本要求

习惯三:规范得体——教师礼仪修养的基本要求

习惯四:宽容公正——教师对待学生的核心原则

习惯五:沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则

习惯六:双赢思维——教师之间协作的首要原则

习惯七:关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯

习惯八:不断更新——教师走向终身发展的基本原则

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