方向、团队、平台、成果、机制。
学科专业建设实践，要强调发展定位要有优势、有特色，要构建学科布局和结构合理、方向清晰、环境和氛围良好的学科与专业的生态体系，要树立全局观和战略意识，将自身建设发展统一到学科整体发展思路上来，统一到追求质量、内涵、特色上来；强调学科与专业发展的五大要素: 方向、团队、平台、成果、机制。
包括学科定位、课程体系、师资队伍、实践教学和科研创新。
首先，学科定位是专业成立的基础，确定了专业的方向和目标。
其次，课程体系是专业教育的核心，要设计科学合理的课程体系来保证学生的学习效果。
再次，师资队伍是保障专业教学质量的关键，要拥有高水平、专业能力强的师资力量来指导学生的学习和研究。
接着，实践教学是培养专业人才不可或缺的环节，专业建设要根据实际需要设计和实施富有创新性、富有趣味性的实践教学方案。
最后，科研创新是专业建设的重要组成部分，要在教学中积极推进科研创新，推动学生参与科研工作，提高专业教育的质量和水平。
