1，了解并掌握每个学生的心理特点及优缺点而采取相应的教育措施，做到有的放矢保证有效的课堂秩序。
2，抓住有效的时间解决重点突破难点，联系实际围绕重点知识举一反三加深理解和深透。
3，提出稍有难度的问题让平时爱说话的学生来回答，然后予以点评，使他在同学面前不好意思重犯爱说话的毛病。
4，组织学生及时训练巩固并及时检查验收，当堂进行评比学习效果，一堂课圆满结束，教学秩序里面。
课堂管理是艺术，老师要管理好课堂，首先要给学生树立威严，让学生对老师有敬畏，其次要备好课，给学生以吸引让课堂为学习知识而活起来，上课都集中到知识的学习上，做到专心致志，再次要让各小组长成为管理小组进行集体管理，这样三方面做好了，课堂自然井然有序。
