幼儿园守恒是一个物理定律的概念“守恒”指的是任何一个封闭系统内，其内部总的质量、能量、动量等物理量在变化前后都不会发生变化，对于幼儿园守恒定律而言，即幼儿园内的某些属性不论是数量如何变化，总和仍然保持不变
幼儿园守恒定律是为了教育幼儿们学习社会知识，对幼儿园内的自然现象进行引导，让幼儿们更好地适应社会生活，提高认知和思维能力
意思是：指个体能认识到物体固有的属性不随其外在形态的变化而发生改变的特性，儿童最先掌握的是数目守恒，年龄一般在6～7岁，接着是物质守恒，在7～8岁之间出现，而几何重量守恒和长度守恒在9～10岁左右，而体积守恒一般要11～12岁以后。
4~5岁的儿童还不具备守恒的能力，如果让孩子观察将一杯牛奶倒入另一个更细长的杯子中，他们都会坚持认为后者中的牛奶更多，因为看上去更高。
将牛奶倒回原来的杯子，让孩子感受到同样多的牛奶倒进不同形状的杯子呈现出不同的高度。
虽然孩子依然会认为牛奶变少了，但这样的互逆操作是孩子的守恒概念形成经验积累。
