写作业慢，有可能是孩子的专注力不够。
首先，家长要帮助孩子将身边可能分散注意力的事物拿开，给孩子提供一个良好的学习环境。
写字桌上，有没有吸引还注意力的东西。比如，玩具，图案形状奇特的学习用品，水果零食，等等。
其次，家长可以远远关注孩子的写作业情况，帮助孩子养成独立完成作业的好习惯。尤其是有些家长，习惯坐在孩子身边，时刻对孩子的作业情况，“挑三拣四”，时不时的打扰，打断孩子的学习状态。
孩子不会做的内容可以留下来，等做完作业，家长检查对错的时候，一并处理。避免浪费不必要的时间。
再次，孩子的问题，大多都是家长造成的。我们需要首先发现自己的问题。
另外，家长可以辅助孩子找出学习重点。重要内容最先做，一方面因为高度集中的注意力。另一方面，做好了重要内容，孩子更有自信完成接下来的内容。
还有一个重点就是，有些孩子是不喜欢做作业的，家长可以给他提供奖励，比如在规定时间内完成多少内容，会得到半个小时看电视的时间，或玩游戏的时间，因孩子的兴趣爱好出发，可以激发他的斗志，从而提高学习效率。
……
因人而异，因材施教。
有不少家长都和我说过类似的话。如孩子做作业拖沓、做一会儿玩一会儿、有的孩子干脆坐在作业面前发呆等。
我也能够理解孩子在作业时，呈现出的不同程度问题，都会深深牵动着家长们的心。
但有效提升孩子的作业速度，需要我们从多角度去看待，今天我将从三个角度分别阐述。
1. 习惯问题
有的孩子在做作业过程中，经常会出现这样、那样的小问题，如：发现铅笔不能写了，要去拿削笔机削笔；忍不住要上厕所了；突然口渴要喝水了；手弄脏了要去客厅拿纸巾等。这类问题相对其它两类是相对容易解决的。
家长可和孩子一起动手，做一个每日做作业前要填的小表格，里面会包含一些需注意的细节。在做作业前，每检查完一个事项就画一个√,尽量避免因习惯问题导致的作业拖沓。
下图是我为班上一个孩子量身定做的习惯改正表格，供大家参考。
2. 能力问题
关于能力方面就需要家长仔细去观察孩子做作业过程中的表现了。
如孩子会写只是字写得慢，就需要家长去帮助孩子提升写字的速度；如果孩子数学、语文都做的挺快的，就英语慢了，就需要看看孩子是英语哪一方面出现问题，有针对性解决。
我们首先得先确定到底是哪一环节有问题才可以针对性解决。
3. 兴趣问题
如果孩子单纯是因为不感兴趣，家长则需要为孩子的学习动机进行赋能。
如孩子数学不好，家长可在日常生活中可以让孩子独自去购买、去算账，让他体会生活中无处不在的数学，即便孩子出了错也无需讲他，孩子自知吃亏了，也就会明白学好数学重要性。同时，也可以在家里和孩子扮演买卖商品的游戏。
综上所述，建议题主可以更仔细的去观察孩子，将孩子的具体问题说明白，这样大家才可以更好帮助到你。
