这种情况可以实行安排部分学生干部每天抽背学生要背诵的内容，如果不合格的可以要求他们反复的背或者抄写其次，还可以让家长协助监督背诵。
一、老师可以让每个学生轮流背一段，如果有学生背的非常的卡顿，并且不是非常熟悉，那么老师就应该让这个孩子在课下多复习，多记忆，并且要让孩子在背会之后去办公室里找老师，亲自在老师面前背诵。如果有一些背诵的特别流利的老师也要给予他们奖励，可以是口头上的表扬。这些孩子也都会非常的开心，并且在之后会更加的努力，而其他的孩子也会受到激励，从而会认真的背诵。
二、老师提问组长，其他的学生在组长面前背如果班级里学生太多，那么老师可以将学生都分为不同的小组，每一个组都挑选出一个组长，然后在每次背诵之前老师先提问这些组长，然后让其他的学生在课下的时候找组长背，为了防止包庇行为，一个小组内的成员要在另一个小组的组长面前背。给孩子一天的时间，如果没有背诵的，要让小组长将名单放到老师那里，然后老师再对这些没有背的同学进行背诵检查。
