人文主义教育名词解释:又称“人道主义教育”。欧洲文艺复兴时期人文主义者的教育思想。反对中世纪封建的、经院主义的教育。提倡以“人”为中心,尊重儿童个性,注意儿童兴趣和学习主动性,反对呆读死记和强迫纪律。主张扩大学科范围,重视古典语言(希腊文和拉丁文)的学习。代表人物有维多里诺、伊拉斯谟等
人文主义教育的基本特征
(1)人本主义:
(2)古典主义:
(3)世俗性:
(4)宗教性:
(5)贵族性:
综上所述,人文主义教育具有两重性,进步性与落后性并存,尽管它有不足之处,但是它扫荡了中世纪教育的阴霾,展露出新时代教育灿烂的曙光,开欧洲近代教育之先河