一般而言，好学生在坏学校上学不能上好。好与坏是相对的，也是比较抽象的。我们以学习氛围和师资情况及学生成绩来区分好坏。
以初中阶段为例，我们把能考进省级示范性高中的学生称为好学生，优等生（不含分配生），那么这样的学生在所谓的坏学校形成不了学习氛围，因为这样的学生在乡村薄弱学校毕竟是凤毛麟角，时间久了，不是她影响别人，激励别人上进，而是别人容易将他拉下水。这是学习氛围的不同，当然个别意志力强的学生除外。
师资上，农村校一般都是训练特岗教师等教学新手的，可想而知会出现什么结果。
我认为是可以的
前提是你必须具备一项能力——说是能力也好,说是天赋也好,那就是建立自己节奏,排除外部干扰的能力。
坏的学校虽然指标生没有好学校多，但好学生考得好排名靠前就能成为指标生，就能上好的高中，但也有弊端，比如说师资力量不强。
