在开阔学生视野，发展全面人格，重点培养独立思考的能力。它与“专业教育”相对应，所学内容并不是直接应用的技术，而是对一些人类在自然与社会中“安身立命”的基本问题进行反思和探究。通识教育理念与我国传统儒家育人思想相契合，也是当代西方世界一流大学本科教育的指导性理念。在此次课程体系修订过程中，我们坚持以立德树人为根本任务，坚持以学生发展为中心，以古为师，以西为鉴，对中西通识教育的理念与实施情况进行了大量调研，还参照了国内其他院校相关课程设置。
以全面提高学生内在素质为目标，以深入实施社会主义核心价值观教育为重点，在原有基础上对课程模块和课程内容进行了全面梳理和重构。
