要教好一年级的加减法应用题，需要遵循以下步骤：
1. 创设情境
在教授加减法应用题之前，需要先创设简单易懂的情境，例如“小明有两个苹果，再买两个苹果，共有多少个苹果？”这样的问题。孩子们可以通过这样的情境，了解加法的含义和应用。
2. 使用教具
使用教具可以直观地展示加减法的运算过程。例如，使用小球、计算棒等物品作为教具，让孩子们手动进行加减法运算，可以帮助他们更好地理解运算规则。
3. 灵活运用
在教学中，需要灵活运用不同的教学方法，例如简单的口算、画图、排列组合等方法，以帮助孩子们更有针对性地掌握加减法应用题。
4. 强调实际应用
在教学过程中，强调加减法的实际应用很重要。例如，“小明去买糖果花了5元，他手上还有3元，他手上剩下多少钱？”这样的问题，可以帮助孩子们理解加减法在日常生活中的应用，从而更加深入地掌握这些知识。
5. 让孩子动手
在教学过程中，让孩子动手、实践操作非常重要。让孩子们在实际生活中自然地遇到加减法问题，并引导他们运用已经学到的知识去解决问题，这样可以帮助他们更好地掌握加减法应用题。
