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语文质量分析存在的问题及原因(语文学习中存在的问题及解决措施)

语文质量分析存在的问题及原因(语文学习中存在的问题及解决措施)

更新时间:2024-05-31 12:27:52

语文质量分析存在的问题及原因

存在问题及产生问题的原因

  从答题来看,学生基础知识比较扎实,例如:第一题的积累与运用,共考察了字的书写,注音、文言语词的默写等,学生正确率很高。第三大题中语词赏析和文言文阅读正确率达到94。但还存在一些共性问题。

  1、课文不熟,表现存第4小题,对课文的理解性填空,学生对课文中的人物性格把握不够。

  2、综合性学习能力有待提高。第二大题口语交际与综合性学习失分较普遍,主要表现在对综合性学习的流程设计感到无从下手。

  3、阅读部分课内部分明显好于课外部分,涉及到语言赏析,内容分析时得分率几乎都不及格。

  4、写作水平有待进一步提高。本次作文为半命题作文,部分学生没注意选材的新颖,叙写老一套素材,造成失分严重现象。另个多数学生作文仍然平淡,缺少真情实感,套用的,瞎编空洞的痕迹较严重,造成了本次作文普遍较低的情况。

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