教学目标：
1、通过量一量、摆一摆、算一算等实验活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边，并应用这关系解释一些生活现象，解决一些简单的生活问题。
2、在实验过程中培养学生的猜想意识、自主探索、合作交流的能力。
教学重点、难点：探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。
教学准备：学生、老师各准备几根长短不等的小棒、直尺、探究报告单。
何为“三边”教学法?即:边学习、边实践、边经营。具体到电子技术应用专业, 就是一边在校内学习基础理论与基本维修技能;一边在校外接触实物...“三边”是陕西西北部定边、靖边、安边的总称。1872年(同治十一年)冬，比利时籍天主教士叶茂枝到靖边县宁条梁镇设堂传教，以后比利时和荷兰籍传教士陆续前来，至1882年(光绪八年)又在宁条梁镇小桥畔建立教堂。
随着三边教会势力的发展，该地共建有教堂19所，教民300多人。其中小桥畔教堂管辖6所教堂。
