学校教育与家庭教育有机结合之时就是教育质量大幅提升之日。一直以来，学校教育与家庭教育就像两条平行线，相向而行但是交集太少。家庭和学校都希望孩子健康成长，但是所持的教育理念不尽相同，导致了合力难以形成，影响了教育的效果。
学校教育与家庭教育要加强沟通，首先要实现教育观念的认同。学校教育代表的是专业意见，就像医院治疗病人一样，我们对医院治疗一般都是相信医生，听从医院的专家意见。但是对学校教育，有部分家长充满质疑，对学校的管理制度，课程安排，班主任任课教师的安排都想进行干预，甚至连老师的讲课方式都想进行干预，这样就会带来很多麻烦。当然，不是说家长对学校的管理不能参与任何意见，一般来说，学校都能听进去家长的意见。只是希望家长能与学校站在一起共同面对教育过程中出现的问题，共同应对，能支持学校的管理和教育。
另外，家长要配合学校教育。家长和老师都一样，希望孩子健康成长，快乐成长。但是学生的成长过程中，不可能一帆风顺，当孩子出现了这样那样的问题时，首先要做到冷静下来后，认真思考，耐心与老师及孩子进行沟通，正如尽快找到问题的根源，三方一起去找寻解决问题的办法，不能简单粗暴。当然不是说所有老师在任何时候都是对的，老师对待教育问题应该按照教育的基本规律和法则。
学校需要建立家校沟通的协调机制。学校可以尝试建立家长委员会，真正发挥家长委员会的作用，要制定家长委员会相关管理制度，工作机制。鼓励家长委员会深度参与学校各项工作，但是学校不能把家委会当摆设，当花瓶，这样会事与愿违。让家长委员会参与涉及学生权益的重大事项决定的讨论，充分听取意见建议。
还应当建立家校矛盾的协调机制。这个机制可以让家委会唱主角，发挥家委会作用，但是学校不能干涉家委会的独立性，应当为家委会工作提供一切便利条件和支持。
多管齐下，多措并举，敢于尝试，建立基于信任的制度和机制一定会充分改善家校关系，向和谐共处的方向发展！
