制作三年级猜猜他是谁的思维导图可以按照以下步骤进行：
首先，确定主题为“猜猜他是谁”。
然后，在中心节点写下主题，并围绕主题画一个大圆圈。
接下来，根据主题，列出一些与猜谜游戏相关的关键词，如“人物特征”、“职业”、“动物”等，并将它们作为分支节点写在主题圆圈的周围。
然后，根据每个关键词，进一步展开分支，写下与之相关的更具体的词语或描述。可以使用图标、颜色和线条来增加思维导图的可视化效果。
最后，根据需要，可以添加图片或图表来更好地呈现思维导图的内容。这样，三年级的学生就可以通过思维导图来进行猜谜游戏，提高他们的思维能力和联想能力。
制作三年级猜猜他是谁的思维导图可以按照以下步骤进行：
1. 首先，在思维导图的中心绘制一个大圆圈，写上“三年级猜猜他是谁”。
2. 从圆圈的中心向外辐射出几根主干枝，并在每根主干枝的顶端写上一个问题或线索，用于猜测“他是谁”的身份。
3. 从每根主干枝的顶端再次分支出若干支线，分别写上与该问题或线索相关的关键词、线索或推理。
4. 根据每个关键词、线索或推理再次细分出支线，并在每个支线的末端写上进一步的细节或相关信息。
5. 根据各个支线之间的逻辑关系，进行合并、连接或分类，以形成一个有组织的思维导图。
6. 最后，对思维导图进行修饰，如增加颜色、图标、图片等，以增加可视化效果。
请注意，以上步骤仅供参考，实际制作思维导图时，可以根据具体情况进行调整和修改。
