一个小学女孩很内向，这孩子可能缺乏安全感，内心敏感而且很自卑，没有什么自信也不爱与人交流。
家长可以和老师多沟通，形成合力，平时多关心陪伴孩子，多与孩子沟通交流，多鼓励孩子培养孩子的自信心。并鼓励孩子多与其他的孩子一起玩耍。空闲时间多带孩子去外面接触不同的事物。慢慢的孩子就会更开朗了。
这一方面跟宝宝自身的气质类型有关，有些宝宝“自来熟”，一点也不怯生，而有些宝宝则比较“慢热”，常需要“预热”一段时间后才能慢慢熟络起来。还有一方面也跟家庭的养育方式有关，有些孩子基本上很少接触家人以外的其他人，父母也很少带他们出去外面玩，在家时，他面对的都是朝夕相处的人，这种逐渐建立起来的安全感让他能很放松地展现自己，但当突然处在一个陌生的环境或家里跑出一个陌生的面孔时，就会因缺乏安全感而变得紧张焦虑、无所适从，于是便出现了暂时的退缩行为。
1、 了解孩子的个性，不施加压力
每个孩子的气质类型是不太一样的，有些宝宝能“自来熟”，有些则会相对比较慢热一些，他会先用自己的小眼睛去认识这个世界及周围的人，这是他的一种学习方式，也是认知水平提高的一个表现，所以，家长不要急于给他施加压力，不顾孩子的感受硬是让孩子在他人面前表现自己，这样反而会让他更加害怕再接触这种场合，父母需要做的是，为他们提供一个安全、稳定、舒适的社交环境，给他一些时间来缓冲，当他感觉这种社交场合是安全、没有压力时，就会很乐意地表现自己。
2、让孩子走出家庭封闭式的“小天地”，扩大孩子的交往范围
父母在日常养育过程中，要注意培养孩子多跟人接触，比如，家里来客人时，可以让孩子出来一起招待客人，平时多带孩子出去串串门，让他多跟其他同龄的孩子一起玩耍，逐渐扩大社交圈子，见多识广了，自然慢慢就没那么怯生了。
3、给孩子多一些鼓励，不要给他“贴标签”
有些家长看到孩子在人前表现得比较内敛时，就会当着客人的面说：“这孩子在生人面前就是这样，比较怕羞。”这表面上是给孩子解围了，实际上是给了孩子一种消极的暗示，让他更加不喜欢在生人面前说话了，所以要切忌给孩子“贴标签”，父母需要做的是多给予鼓励，让他勇敢地跟人打招呼、说说话，只要他在生人面前表现得稍微有一些进步了，都要及时地表扬他，以增强他的自信心。
父母要常和孩子沟通，多和他聊天，给他讲故事，在外面见到熟人你们给他介绍时，要问叔叔或阿姨好，然后要利用业余时间常领孩子到公园和一些热闹的地方去玩，多与小朋友接触，鼓励他多交好朋友，多交一个好朋友给他一些物质或吃的奖励，并同时赞扬他给他鼓掌，赏识教育很重要，或在外面他表现的好和别人主动说话了就奖励。
