1、顺序性
人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
2、阶段性
个体在不同年龄阶段表现出身心不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
3、不平衡性
一方面：个体内部同一方面的发展在不同年龄阶段是不均衡的；另一方面：个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
4、互补性
一方面：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。另一方面：互补性也存在于心理机能和生理机能之间。
5、个别差异性
一方面：群体差异-主要表现为性别差异：另一方面：个体差异-主要表现为发展水平和心理特征表现方式的差异。
