是《大教学论》。
英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632)。他是“传统教育学的代表人物”。又是教育学之父。
是赫尔巴特的《普通教育学》的发表。这本书的出版标志着规范、独立教育学的诞生,是教育学成为一门独立学科的标志。
夸美纽斯的《大教学论》也被认为是教育学开始成为一门独立学科的标志。
是《大教学论》。
英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。
捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》(1632)。他是“传统教育学的代表人物”。又是教育学之父。
是赫尔巴特的《普通教育学》的发表。这本书的出版标志着规范、独立教育学的诞生,是教育学成为一门独立学科的标志。
夸美纽斯的《大教学论》也被认为是教育学开始成为一门独立学科的标志。