1、 能让学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的简要生平。
2、 引导学生用自然真挚的歌声演唱《卖报歌》，积极参与创编表演活动。重点：用自然、真挚的歌声表现歌曲《卖报歌》，理解音乐形象。
教学难点： 学生小组合作自学旋律的演唱，准确掌握后十六分音符节奏型。分析：卖报歌》为F宫调式，四二拍。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。
