1.教育的社会流动功能
（1）定义：教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。
（2）分类：教育的社会流动功能，按其流向可分为横向流动功能和纵向流动功能。
教育的社会横向流动功能是指社会成员因受教育和训练，能够在社会区域、职业岗位与社会组织中做水平的流动，即可以根据社会需要，结合个人的意愿与可能条件更换其工作地点、单位、任务，改变其环境而不提升其社会阶层或科层结构中的地位。
教育的纵向流动功能是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、科层结构中做纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬提级，改变其社会层级的地位与作用。
2.教育的社会流动功能在当代的重要意义
（1）教育已成为现代社会中个人社会流动的基础。
在社会上生存、生活、流通就必须具有一定的文化、技术与品质，也就是必须接受基础教育或义务教育。基础教育是必不可少的“走向生活的通行证”，它使享受这一教育的人能够选择自己将要从事的职业，参与建设集体的未来和继续学习。
（2）教育是社会流动的主要通道。
在今天我国农村，年轻一代要成功地进行社会流通，尤其是纵向流通，只有经过教育，甚至只有经过优质的高等教育才能实现。高等教育大众化的加速，充分展现了教育的社会流通功能，保证了人口与人才的调整、转换与供应。
（3）教育的社会流动功能关乎人的发展权利的教育资源分配问题。
教育的社会流动功能对社会成员来说，是一种关乎发展权利和生存方式的教育资源分配问题，是一种关乎自我实现的教育资源的获得与利用的问题。
总之，教育的社会流动功能，是个人与社会发展的一个重要动力，忽视教育的流动功能就会使个人和社会丧失向前发展的动力。
