初中数学动点问题解题思路包括以下几点：
1.设字母表示相关数量关系.其意义在于将文字语言转化为符号语言，简洁明了，方便运算。
2.画好运动示意图，并标明相关数量。其意义在于在数轴上标明相关的数量关系有助于问题的分析。
动点问题的解决也体现初中数学的核心素养：
1.画图能力
2.分析问题能力
3.符号化的语言。
初中数学的动点问题的解题思路可以总结为三个步骤，即确定问题，列方程，解方程。
首先，我们要仔细分析题目，明确问题中的各个条件，明确需要求解的未知量，确定问题的数学模型。
其次，我们可以根据问题中描述的运动状态，列出对应的方程，这些方程可以是位移-时间公式、速度-时间公式或加速度-时间公式等。
最后，我们需要解出方程中的未知量，得出答案。
在解方程的过程中，需要注意正确运用代数运算、及时化简和合并项，以及对解的合理性进行判断。
需要注意的是，动点问题的解题思路和用到的数学知识涉及到多个不同的学科领域，包括物理学、几何学和代数学，因此需要综合运用多个学科领域的知识。
