以下是三年级上册语文渔夫阅读答案，希望可以帮助到您：
问题1：渔夫捕鱼的过程是怎样的？
答案1：渔夫在船上抛下网，然后把网拉上来，把鱼从网上里取出来。
问题2：渔夫捕到的鱼有哪些品种？
答案2：渔夫捕到了鲈鱼、鳊鱼、小草鱼。
问题3：渔夫捕到的鱼是用来做什么的？
答案3：渔夫捕到的鱼是用来卖的，因为他要赚钱养家。
问题4：渔夫捕到的鱼味道如何？
答案4：虽然渔夫捕到的鱼不是用来自己吃的，但是可以想象得到，新鲜的鱼一定很好吃。
问题5：渔夫捕鱼的技巧和经验是什么？
答案5：渔夫有着丰富的经验和技巧，他能够准确地判断出捕鱼的最佳时机和位置，同时熟练掌握拉网、取鱼等技巧。
问题6：渔夫为什么能够在河里捕到鱼？
答案6：渔夫掌握了河里各种鱼的习性，能够准确判断出它们的位置和活动规律，从而更好地捕获它们。
问题7：渔夫捕到的鱼对人们的生活有什么意义？
答案7：渔夫捕到的鱼可以为人们提供丰富的营养，同时也可以成为人们美食的一部分，为人们带来美味和享受。
参考答案:
1、A形容:形体容貌
2、B助词,译为“呢”(A在,介词/和,介词(C那,
指示代词/自己的,代词D定语后置的标志/取独)
3、B动作和外貌描写,没有心理描写
4、①整个世上的人都污浊不堪只有我干净,个个都
喝醉了只有我清醒,因此被放逐。
②圣人不拘泥于任何事物,并能够随着世道而变化。
屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯
槁。
下面是原题
渔父见而问之曰:“子非三间大夫与?何故至于
斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以
见放。”
渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆
油,何不倔其泥而扬其波?众人皆醉,何不铺其糟而数其
?何故深思高举,自令放为?”
屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼
之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”
渔父莞尔而笑,鼓而去,乃歌曰:“沧浪之水清
兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去
不复与言。
阅读题目:
1、下列句子中加点的词解释有错误的一项是
A、形容枯槁(非常)
B、何故深思高举(行为)
C、受物之汶汶者乎(玷辱)
D、可以濯吾缨(洗)
2、下列句子中加点词的意义和用法相同的一组
A、游于江潭室西连于中闺
B、自令放为奚以之九万里而南为
C、何不漏其泥而扬其波与时俯仰,以通其惑
D、安能以身之察察不知老之将至
3、下列对原文的叙述和赏析,不正确的一项是
A、本文采用寓言对话体的形式,主要通过屈原和渔
父的问答,表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想
性格。
B、第一段通过屈原的心理和外貌描写,活画出屈原
英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象,为下文写他
的坚持理想、舍生取义作铺垫。
C、结尾对渔父的描写十分传神,屈原不听他的劝
告,他不愠不怒,不强人所难,以隐者的超然姿态心平气
和地与屈原分道扬镳。
D、本文语言简洁,屈原、渔父的对话多运用比喻和
反问,既表达各自明确坚决的立场,又形象富于哲理。
4、将下面两个句子翻译成现代汉语。
①举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。
②圣人不凝滞于物,而能与世推移。
