幼儿是未来社会的人,因此,幼儿教育具有社会属性,幼儿教育目标必须是为社会服务的。通过学前教育促进幼儿具有一定的学习能力,发展幼儿的情感、体力、语言、智力,同时学习人际交往,促进幼儿社会性发展。
发展幼儿的社会性主要是培养与人合作的规则意识。