《傅雷家书》中,傅雷从艺术、思想和修养三个方面对儿子进行指导:
1.讨论艺术:傅雷先生把儿子"当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手"。
2.训练傅聪和傅敏的文笔和思想:傅雷先生欲"借通信训练"儿子的"不但是文笔,而尤其是思想"。
3.傅雷先生希望自己做儿子的一面忠实的"镜子",希望随时随处给儿子做个警钟,做面"忠实的镜子",不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
傅雷主要和傅聪讲了三方面
1.傅雷对儿子的鼓励
2. 客观的赞赏。
3.并且在后面提到了对儿子的希望。
《傅雷家书》中,傅雷从艺术、思想和修养三个方面对儿子进行指导:
1.讨论艺术:傅雷先生把儿子"当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手"。
2.训练傅聪和傅敏的文笔和思想:傅雷先生欲"借通信训练"儿子的"不但是文笔,而尤其是思想"。
3.傅雷先生希望自己做儿子的一面忠实的"镜子",希望随时随处给儿子做个警钟,做面"忠实的镜子",不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
傅雷主要和傅聪讲了三方面
1.傅雷对儿子的鼓励
2. 客观的赞赏。
3.并且在后面提到了对儿子的希望。