为幼儿改写寓言文学要求（三年级下册展开想象编故事开头）

改写故事首先要尊重幼儿感受，需要生动有趣，才能引起儿童的兴趣。从文字材料的准确理解把握开始。

每一个讲故事者对所拿到的寓言材料需作整体感悟分析解读，读懂文本自身的内容意义，而文本的意义是在阅读过程中产生的，同样的内容在不同的读者眼里也会不一样。