夸美纽斯1632年发表的《大教学论》,是教育学形成过程中一个重要的里程碑。
扬·阿姆斯·夸美纽斯是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著作的《大教学论》中提出。
夸美纽斯1632年发表的《大教学论》，是教育学形成过程中一个重要的里程碑。但此书尚不足以标志教育学作为一门学科的诞生，原因是此书以自然类比教育，理论论证尚未达到学科成熟的水平。
《大教学论》是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作。在教育史上，第一次系统阐述教学的基本原则与规则的荣誉是属于夸美纽斯的。关于这本书，他开宗明义，说“它阐明把一切事物教给一切人们的全部艺术。”“我们这本《大教学论》的重要目的在于：寻求并找出一种教学的方法，使教员因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，多具闲暇、快乐和坚实的进步；并使基督教的社会因此可以减少黑暗、烦恼、倾轧，增加光明、整饬（chì）、和平与宁静。”
